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liujj
2021.08.03
2017年黨的十九大把鄉村振興戰略作為國家戰略提到黨和政府工作的重要議事日程上來,四年過去，鄉村振興戰略給農村帶來哪些新的變化？
7月12日-7月16日，長郡中學第四大隊、文郡洋沙湖中學兩校學生攜手走進岳陽湘陰“新農村”，開展為期五天的暑期鄉村調研實踐。據悉，今年長郡中學聯合了十三所學校，組成130個課題組，深入了解當前鄉村發展新形勢，圍繞豐富的鄉村議題展開社會調查與課題研究。
冒著炎炎烈日，從家里的空調房走出，沿著鄉間土路挨門挨戶走訪村民，據參與調研學生介紹，本次他們將圍繞“農民增收”“農村產業發展”“鄉村文旅”“鄉村文明建設”“二胎三孩子政策”等多個時下關心的熱點問題進行調研，而據調研湘陰縣流塘鄉文豐源村的第一調研小組學生介紹，他們收到的議題為“鄉村經濟發展和產業振興”，將圍繞鄉村經濟集中探討農民增收、農村產業發展，在2天時間內他們將收集400份有效調查問卷，然后形成完整調研報告；除了文豐源村，第四大隊將分組完成左宗棠故居柳莊的文旅經濟、國家地理標志產品“樟樹港辣椒”一村一品、5A級度假區洋沙湖周邊鄉村的文旅產業等十個課題的研究。
第十小組在教室討論調研方案
第一小組在文豐源村與村民交談
各課題組在機房查閱資料
聯盟長郡，文郡洋沙湖中學“實踐”教育見規模
據長郡中學領隊老師介紹，“走進新農村”為長郡中學暑期的IP活動，自2006年開展以來，已連續舉辦15屆，曾獲得原教育部陳希副部長高度評價，稱贊“走進新農村”活動為“了不起的學校做了一件了不起的事情”?！笆钇谡{研雖然辛苦，但是從調研中收獲的快樂和成果，依然讓活動備受學生、家長喜愛”長郡中學走進新農村社會實踐活動組織者介紹。
文郡洋沙湖中學是一所由長郡中學全面托管的民辦純高中，自2019年建校以來，已累計獲得清華大學生源中學、《中國高考報告》湖南唯一研究基地等榮譽，據了解，文郡洋沙湖中學已與長郡中學建立長效交流機制，除了師資、管理對接，學生互動交流亦是其中重要項目。
在此之前，文郡洋沙湖中學已完整引入長郡中學“藝術節”“體育節”“外語節”“科技節”“讀書節”等多個經典活動，今年是文郡洋沙湖中學首度引入長郡中學“走進新農村”實踐活動。
文郡洋沙湖中學李建剛校長介紹：“走進新活動”將再次深化兩校師生交流、互動，同時通過活動，將日常學習知識融入到社會實踐過程中，在實踐中成長，幫助學生提升“愛家”“愛國”的責任和擔當”。
兩校學生聯手“交卷”，展現新時代高中生責任和擔當
在為期五天的調研中，長郡中學、文郡洋沙湖中學兩校學生同住、同睡、同吃，不僅增進了兩校師生的友誼，同時也增進了彼此配合默契，調研活動以小組進行，十個組別，兩校學生穿插組隊，在7月16日最后的總結環節聯手提交了完美的調研報告。
課題組進行結題報告
長郡中學紀委書記劉家建對研究課題進行點評
在兩校指導老師看來“學生們的結題報告非常完整，不僅展示了他們的項目成果和結論，還闡述了他們通過深度訪談、問卷等多種多樣的調研方式進行研究的過程，展現出新時代高中生利用知識解決問題的能力和關心社會的責任感，獨立思考的品質?！?/span>
文郡洋沙湖中學校長李建剛（左一）和長郡中學紀委書記劉家建為獲得特等獎課題組頒獎
教育不只在課堂，更在鄉野和實踐
2020年中共中央國務院印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，文件要求全面加強新時代大中小學勞動教育，勞動教育要納入學生必修課程，勞動素養納入綜合素質評價體系。意見明確，要將勞動教育納入中小學國家課程方案和職業院校、普通高等學校人才培養方案，形成具有綜合性、實踐性、開放性、針對性的勞動教育課程體系，并對時長做出具體要求。
新時代究竟需要什么樣的教育？“高分低能”“畢業即失業”“啃老族”等社會怪相的出現，在李建剛校長看來與當下教育脫離實踐密不可分，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在學科教育之外應該注重實踐教育，只有知行合一才能培養有知識、有能力、愛家、愛國的“大寫的人”李建剛最后說到。
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1. 紅網教育不只在課堂 更在鄉野和實踐|長郡中學攜手洋沙湖中學“走進新農村”_市州動態_政務頻道 (rednet.cn)
2. 瀟湘晨報：到農村去，洋沙湖中學攜手長郡中學走進新農村調研 (myzaker.com)
3. 今日頭條馬欄山新聞（湖南電臺官方賬號）：【湖南的新農村是什么樣子？這群高中生用腳步來尋找答案】
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